...:::Edición de audio:::...

Ejercicio con Sound Forge

Ejemplo de la ediciòn bàsica a travès de navegaciòn en la pantalla principal de Sound Forge; para escucharlo teclea aquì:


http://www.archive.org/details/AudioSinfona

Súper Domingo!!

Indianápolis, Indiana. El pasado domingo 5 de febrero se vivió le Super Bowl XLVI. Eli Manning, el mariscal de campo y jugador más valioso del año 2012 (nombrado por la NFL) llevó a su equipo Giants a la victoria, derrotando a los Ptriotas de Nueva Inglaterra con un marcador final de 21-17.

68658 aficionados eufóricos, unos por la derrota y otrostantos por la vistoria y el resto del mundo, pudieron observar el evento más visto del año (según las estadísticas de EUA) en el país vecino del norte.

Nueva York, ahora con esta victoria, agrega a su historia, dos campeonatos del Super Bowl del football estadounidense de la NFL .....

...:::Primer control Computación Aplicada a los Medios Audiovisuales:::...

Nuevas Tecnologías A

Se entiende por nuevas tecnologías a aquellos medios que surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, fundamentalmente los sistemas de vídeo, informática y telecomunicaciones, capaces de crear, almacenar, recuperar, seleccionar, transformar y transmitir información a grandes velocidades y en considerable cantidad.

Se debe tener presente las posibilidades innovadoras que nos ofrecen los nuevos medios y canales de la comunicación, para adecuar el sistema educativo a los retos de una sociedad totalmente computarizada, que se preve para el próximo milenio. El avance tecnológico de los últimos años, obliga a las instituciones educativas a ponerse a tono con las demandas sociales que caracterizan el momento actual, por esta razón la preocupación de desarrollar entre los estudiantes un grado óptimo de competencias tecnológicas, a parte de las también necesarias capacidades de orden ético, científico, social.

Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.

Medios audiovisuales.A

Estos medios nos sirven para potenciar los procesos comunicativos (teorías sobre la comunicación) La verdadera importancia de los materiales audiovisuales reside en el hecho de que crean un entorno rico y variado, a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje Aprendizaje propio, es decir, uno de los principales objetivos que se pretenden conseguir mediante la enseñanza y la educación.A
Para mí, la edición ya sea en cualquier medio digital, es la recolección o modificación de lo más impotante de ese material, ya sea de un video, canción, etc. para así poder publicarlo.

Audiovisual: Relativo a los medios de comunicación y de enseñanza basados en el registro y difusión de sonidos e imágenes.(2). Dentro de la enseñanza audiovisual, en el campo pedagógico, lo podemos definir como método de enseñanza que se basa en la sensibilidad visual y auditiva. Cubre desde la proyección de simples imágenes estáticas a la televisión en circuito cerrado.

El avance del conocimiento científico y del desarrollo tecnológico, sus implicaciones cada vez mayores y mas directas sobre los procesos productivos y culturales, obligan a una formación prolongada, a una formación básica más consciente y a la vez mas versátil, susceptible, por consiguiente, de adaptarse a necesarias y frecuentes innovaciones.

Permiten:

• Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.
• Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje.
• Estimulan el interés y la motivación del grupo.
• Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido.
• Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.

Los materiales didácticos se dividen en:

1. Materiales para el instructor.

2. Materiales para el participante.

Los medios audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas. La eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos.Los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados se pueden considerar como apoyos directos de proyección.

• Facilitan las comunicaciones.
• Eliminan las barreras de tiempo y espacio.
• Favorecen la cooperación y colaboración entre distintas entidades.
• Aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado.
• Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos.
• Provocan el surgimiento de nuevas profesiones mercados.
• Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo de papel y la tala de árboles y al reducir la necesidad de transporte físico y la contaminación que éste pueda producir.
• Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro.
• Fácil acceso a todo tipo de información.
• Los sistemas informáticos nos proporcionan programas para poder procesar todo tipo de información.
• Canales de comunicación: e-mails, foros, chats, blogs, mensajería instantánea y videoconferencias.
• Almacenamiento de grandes cantidades de información a través de diferentes dispositivos como son los Cd, Dvd, diskettes, pendriver, etc.
• Interactividad con los programas que posee la computadora.

Sistemas computacionales. A

Los sistemas computacionales son una de las principales herramientas del ser humano e incluso rapidamente se han transformado en uno de los principales apoyos para cualquier profesionista, estudiante o incluso para todas las empresas. Es por esto que cada dia es mas importante saber utilizarlos y manejarlos adecuadamente. En este sitio web aprenderas a utilizar las computadoras con varios manuales y tutoriales estos tutoriales se dividiran en tres niveles:

1.- Nivel Basico                                           

2. Nivel Medio                                              
3.- Nivel Avanzado

Edición.A

Para mí la edición, es la recolección o modificación de lo más importante del material, ya sea de cualquier medio digital.

• Bibliografía:
  Ruiz Soler, Marcos. Enseñanza de Metodología Experimental con nuevas tecnologías: Hacia un entorno informático integrado. Madrid. Universidad de Málaga, 1998, Internet.